ফাজিল স্নাতক (সম্মান) তৃতীয় বর্ষ পরীক্ষা, ২০২০
القرآن والدراسات الإسلامية [আল-কুরআন অ্যান্ড ইসলামিক স্টাডিজ]
১. বিষয়: التفسير بالسند [আত-তাফসীর বিস-সানাদ]
বিষয় কোড: ۲۰۱۳۰۱ | পূর্ণমান— ৮০ | সময়— ৪ ঘণ্টা
[الملاحظة: أجب عن خمسة من مجموعة (أ) وعن واحد من مجموعة (ب)]
مجموعة (أ)
١- الر، كتاب أحكمت آياته ثم فصلت من لدن حكيم خبير- ألا تعبدوا إلا الله إننى لكم منه نذير وبشير- وأن استغفروا ربكم ثم توبوا إليه يمتعكم متاعًا حسنًا إلى أجل مسمى ويؤت كل ذى فضل فضله وإن تولوا فإنى أخاف عليكم عذاب يوم كبير- إلى الله مرجعكم وهو على كل شيئ قدير-
(أ) ما الوجه لتسمية سورة هود؟
[ক. সূরা হুদের নামকরণের কারণ কী?]
(ب) لم قدم الاستغفار على التوبة؟
[খ. তাওবার পূর্বে ইস্তিগফার কেন আনা হয়েছে?]
٢- الر، تلك ايات الكتاب المبين- إنا أنزلنه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون- نحن نقص عليك أحسن القصص بما أوحينا إليك هذا القرآن وإن كنت من قبله لمن الغافلين- إذ قال يوسف لأبيه يأبت إنى رأيت أحد عشر كوكبا والشمس والقمر رأيتهم لى ساجدين-
(أ) بين حكمة ذكر الحروف المقطعات فى القران الكريم-
[ক. পবিত্র কুরআনে হুরুফে মুকাত্তা’আত উল্লেখের হিকমত বর্ণনা কর।]
(ب) لم سميت قصة يوسف ‘أحسن القصص’؟
[খ. ইউসুফ (আ.) এর ঘটনাকে ‘আহসানুল কাসাস’ কেন বলা হয়েছে?]
٣- المر، تلك آيات الكتاب والذى أنزل إليك من ربك الحق ولكن أكثر الناس لايؤمنون- الله الذى رفع السموت بغير عمد ترونها ثم استوى على العرش، وسخر الشمس والقمر كل يجرى لأجل مسمى، يدبر الأمر ويفصل الآيات لعلكم بلقاء ربكم توقنون-
(أ) ما معنى الرعد؟ بين وجه التسمية لسورة الرعد؟
[ক. রা’দ অর্থ কী? সূরা রা’দ এর নামকরণের কারণ বর্ণনা কর।]
(ب) إشرح قوله تعالى “كل يجرى لأجل مسمى”-
[খ. “কুল্লুন ইয়াজরী লিআজালিম মুসাম্মা”- আয়াতাংশের ব্যাখ্যা কর।]
٤- الله يعلم ما تحمل كل أنثى وما تغيض الأرحام وما تزداد وكل شيئ عنده بمقدار- علم الغيب والشهادة الكبير المتعال- سواء منكم من أسر القول ومن جهر به ومن هو مستخف باليل وسارب بالنهار-
(أ) ما المراد بقوله تعالى “وما تغيض الأرحام وما تزداد”؟
[ক. “ওয়ামা তাগীযুল আরহামু ওয়ামা তাযদাদ”- আয়াতাংশ দ্বারা কী উদ্দেশ্য?]
(ب) حقق الكلمات التالية : سارب، أسر، جهر-
[খ. নিম্নোক্ত শব্দগুলোর তাহকীক কর: সারিবুন, আসররা, জাহারা।]
٥- الر، كتاب أنزلنه إليك لتخرج الناس من الظلمات إلى النور بإذن ربهم إلى صراط العزيز الحميد- الله الذى له ما فى السموت وما فى الأرض، وويل للكفرين من عذاب شديد- الذين يستحبون الحياة الدنيا على الأخرة ويصدون عن سبيل الله ويبغونها عوجا، أولئك فى ضلال بعيد-
(أ) ما المراد بالظلمات فى الأية؟
[ক. আয়াতে ‘যুলুমাত’ দ্বারা কী উদ্দেশ্য?]
٦- ولقد أرسلنا موسى بآيتنا أن أخرج قومك من الظلمات إلى النور وذكرهم بأيام الله إن فى ذلك لآيات لكل صبار شكور- وإذ قال موسى لقومه اذكروا نعمة الله عليكم إذ أنجاكم من آل فرعون يسومونكم سوء العذاب ويذبحون أبناءكم ويستحيون نساءكم وفى ذلكم بلاء من ربكم عظيم-
(أ) ما المراد بقوله تعالى “وذكرهم بأيام الله”؟
[ক. “ওয়াযাক্কিরহুম বিআইয়্যামিল্লাহ” দ্বারা কী উদ্দেশ্য?]
(ب) إلى أية واقعة أشيرت بقوله تعالى “إذ أنجاكم من آل فرعون” الخ؟
[খ. “ইয আনজাকুম মিন আলি ফিরআউন” দ্বারা কোন ঘটনার প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে?]
٧- الر، تلك آيات الكتاب وقرآن مبين- ربما يود الذين كفروا لو كانوا مسلمين- ذرهم يأكلوا ويتمتعوا ويلههم الأمل فسوف يعلمون- وما أهلكنا من قرية إلا ولها كتاب معلوم- ما تسبق من أمة أجلها وما يستأخرون-
(أ) ما معنى الحجر؟ وما المراد به؟
[ক. আল-হিজর অর্থ কী? এর দ্বারা কী উদ্দেশ্য?]
(ب) أوضح قوله تعالى “ذرهم يأكلوا ويتمتعوا ويلههم الأمل”-
[খ. “যারহুম ইয়াকুলু ওয়া ইয়াতামাত্তা’উ ওয়া ইউলহিহিমুল আমাল” আয়াতাংশটি স্পষ্ট কর।]
٨- ولقد جعلنا فى السماء بروجا وزيناها للناظرين- وحفظنها من كل شيطان رجيم- إلا من استرق السمع فأتبعه شهاب مبين- والأرض مددناها وألقينا فيها رواسى وأنبتنا فيها من كل شيئ موزون- وجعلنا لكم فيها معايش ومن لستم له برازقين-
(أ) ما معنى البروج؟ وما المراد به هنا؟
[ক. আল-বুরূজ এর অর্থ কী? এখানে কী উদ্দেশ্য?]
(ب) إشرح قوله تعالى ‘وزيناها للناظرين’ ، ‘فأتبعه شهاب مبين’-
[খ. ‘ওয়া যাইয়্যান্নাহা লিন্নাযিরীন’ এবং ‘ফাআত্ববা’আহু শিহাবুম মুবীন’ আয়াতাংশ দুটির ব্যাখ্যা কর।]
২. বিষয়: التفسير بدون السند – ٢ [আত-তাফসীর বিদূনিস-সানাদ-২]
বিষয় কোড: ۲۰۱۳۰۲ | পূর্ণমান— ৮০ | সময়— ৪ ঘণ্টা
مجموعة (أ)
١- أتى أمر الله فلا تستعجلوه سبحانه وتعالى عما يشركون- ينزل الملائكة بالروح من أمره على من يشاء من عباده أن أنذروا أنه لا اله إلا أنا فاتقون-
(أ) ترجم الآيات الكريمة-
[ক. আয়াতগুলোর অনুবাদ কর।]
(ب) ما المراد بالروح؟ بين-
[খ. ‘রূহ’ দ্বারা উদ্দেশ্য কী? বর্ণনা কর।]
(ج) بين سبب نزول هذه الآيات الكريمة-
[গ. এই পবিত্র আয়াতগুলোর শানে নুযূল বর্ণনা কর।]
٢- سبحان الذى أسرى بعبده ليلا من المسجد الحرام الى المسجد الأقصى الذى باركنا حوله لنريه من آياتنا انه هو السميع البصير-
(أ) ترجم الآيات الكريمة-
[ক. আয়াতগুলোর অনুবাদ কর।]
(ب) بين سبب النزول لهذه الآيات الكريمة-
[খ. এই আয়াতগুলোর শানে নুযূল বর্ণনা কর।]
(ج) هل كان معراج النبى صلى الله عليه وسلم فى اليقظة ام فى المنام؟ بين-
[গ. নবী (সা.) এর মেরাজ কি জাগ্রত অবস্থায় হয়েছিল নাকি নিদ্রাবস্থায়? বর্ণনা কর।]
٣- أم حسبت أن أصحاب الكهف والرقيم كانوا من آيتنا عجبا- إذ أوى الفتية إلى الكهف فقالوا ربنا آتنا من لدنك رحمة وهيئ لنا من أمرنا رشدا-
(أ) ترجم الآيات الكريمة-
[ক. আয়াতগুলোর অনুবাদ কর।]
(ب) اذكر قصة أصحاب الكهف مختصرا-
[খ. আসহাবে কাহাফ এর ঘটনা সংক্ষেপে উল্লেখ কর।]
(ج) ما الفرق بين الكهف والرقيم؟ بين-
[গ. কাহাফ ও রাকীম এর মধ্যে পার্থক্য কী? বর্ণনা কর।]
٤- واذكر فى الكتاب مريم، إذ انتبذت من أهلها مكانا شرقيا- فاتخذت من دونهم حجابا فأرسلنا إليها روحنا فتمثل لها بشرا سويا-
(أ) ترجم الآيات الكريمة-
[ক. আয়াতগুলোর অনুবাদ কর।]
(ب) اكتب فوائد إتيان الحروف المقطعات فى بداية السورة-
[খ. সূরার শুরুতে হুরুফে মুকাত্তা’আত আসার উপকারিতাগুলো লেখ।]
(ج) اكتب وجه تسمية السورة بـ ‘مريم’-
[গ. সূরাটিকে ‘মারইয়াম’ নামকরণের কারণ লেখ।]
٥- طه- ما أنزلنا عليك القرآن لتشقى- إلا تذكرة لمن يخشى- تنزيلا ممن خلق الأرض والسموات العلى- الرحمن على العرش استوى-
(أ) ترجم الآيات الكريمة-
[ক. আয়াতগুলোর অনুবাদ কর।]
(ب) كم قرائة فى ‘طه’؟ وما المراد بـ ‘طه’؟ بين-
[খ. ‘ত্বহা’ এর মধ্যে কত প্রকার কিরাত রয়েছে? ‘ত্বহা’ দ্বারা কী উদ্দেশ্য? বর্ণনা কর।]
(ج) ما الفرق بين الإنزال والتنزيل؟ بين-
[গ. ইনযাল ও তানযীল এর মধ্যে পার্থক্য কী? বর্ণনা কর।]
٦- وهل أتاك حديث موسى- إذ رأى نارا فقال لأهله امكثوا إنى آنست نارا لعلى اتيكم منها بقبس أو أجد على النار هدى- فلما أتاها نودى يا موسى إنى أنا ربك فاخلع نعليك إنك بالواد المقدس طوى-
(أ) ترجم الآيات الكريمة-
[ক. আয়াতগুলোর অনুবাদ কর।]
(ب) بين الواقعة المتعلقة بالآية-
[খ. আয়াতের সাথে সংশ্লিষ্ট ঘটনাটি বর্ণনা কর।]
(ج) حقق الكلمات التالية: رأى، امكثوا، نودى-
[গ. নিম্নোক্ত শব্দগুলোর তাহকীক কর: রাআ, উমকুসু, নূদিয়া।]
٧- سنة من قد أرسلنا قبلك من رسلنا ولا تجد لسنتنا تحويلا- أقم الصلوة لدلوك الشمس إلى غسق اليل وقرآن الفجر، ان قرآن الفجر كان مشهودا-
(أ) ترجم الآيات الكريمة-
[ক. আয়াতগুলোর অনুবাদ কর।]
(ب) أعرب قوله “إن قرآن الفجر كان مشهودا”-
[খ. “ইন্না কুরআনাল ফাজরি কানা মাশহুদা”- আয়াতাংশটির তারকীব কর।]
(ج) ما معنى الصلوة؟ اكتب فضائل الصلوة مختصرا-
[গ. সালাত অর্থ কী? সংক্ষেপে সালাতের ফজিলতগুলো লেখ।]
مجموعة (ب)
(أجب عن واحد من الأسئلة التالية)
٨- اكتب نبذة عن حياة فخر الدين الرازى (رح) ومزايا تفسيره ‘مفاتيح الغيب’-
[ফখরুদ্দীন আর-রাযী (রহ.)-এর জীবনবৃত্তান্ত এবং তার তাফসির ‘মাফাতিহুল গায়ব’ এর বৈশিষ্ট্যগুলো লেখ।]
٩- ما معنى التفسير؟ تحدث عن التفسير بدون السند مع بيان أقسامه وحكمه-
[তাফসির অর্থ কী? সনদবিহীন তাফসির সম্পর্কে এর প্রকারভেদ ও হুকুমসহ আলোচনা কর।]
৩. বিষয়: علوم الحديث [উলুমুল হাদিস]
বিষয় কোড: ۲۰۱۳۰۳ | পূর্ণমান— ৮০ | সময়— ৪ ঘণ্টা
مجموعة (أ)
١- عرف علم مصطلح الحديث مع بيان موضوعه وغرضه ونشأته وتطوره-
[ইলমু মুস্তালাহিল হাদিস এর সংজ্ঞা, আলোচ্য বিষয়, উদ্দেশ্য, উৎপত্তি ও ক্রমবিকাশ আলোচনা কর।]
٢- ما الخبر؟ وكم قسما له؟ تحدث عن خبر الآحاد مفصلا –
[খবর কাকে বলে? উহা কত প্রকার? খবরুল আহাদ সম্পর্কে সবিস্তারে আলোচনা কর।]
٣- عرف الخبر المردود مع ذكر أقسامه مفصلا –
[খবরুল মারদুদ এর সংজ্ঞা ও প্রকারভেদ বিস্তারিত বর্ণনা কর।]
٤- عرف الراوى- ثم تحدث عن شروط قبوله مع ذكر ألفاظ الجرح والتعديل-
[রাবী এর পরিচয় দাও। রাবী গ্রহণযোগ্য হওয়ার শর্তাবলি আলোচনাপূর্বক আলফাযুল জারহ ওয়াত তা’দীল এর শব্দগুলো বর্ণনা কর।]
٥- ما الرواية؟ وما المراد بضبط الرواية؟ تحدث عن كيفيته بالإيضاح-
[রিওয়ায়াত কী? যবতুর রিওয়ায়াত দ্বারা কী বুঝায়? এর পদ্ধতি বিশদভাবে আলোচনা কর।]
٦- عرف المصطلحات الآتية: السنة، السند، الحافظ، الحجة، الحاكم-
[নিম্নোক্ত পরিভাষাগুলোর সংজ্ঞা দাও: সুন্নাহ, সনদ, আল-হাফিজ, আল-হুজ্জাহ, আল-হাকিম।]
مجموعة (ب)
٧- تحدث عن أهمية الإسناد-
[সনদ এর গুরুত্ব আলোচনা কর।]
٨- تحدث عن السقط الظاهر ممثلا-
[উদাহরণসহ السقط الظاهر সম্পর্কে আলোচনা কর।]
٩- اكتب أسباب الطعن التى تتعلق بالضبط-
[হাদিস বর্ণনাকারীর ضبط প্রশ্নবিদ্ধ হওয়ার কারণগুলো লিপিবদ্ধ কর।]
١٠- ما الفرق بين الحديث الموقوف والمقطوع؟
[হাদিস মাওকুফ ও মাকতু এর মধ্যকার পার্থক্য কী?]
١١- اكتب خمسة كتب فى الجرح والتعديل-
[الجرح والتعديل বিষয়ে রচিত পাঁচটি গ্রন্থের নাম লেখ।]
١٢- تحدث عن طرق تحمل الحديث-
[হাদিস গ্রহণের পদ্ধতি আলোচনা কর।]
৪. বিষয়: دراسة الحديث [দিরাসাতুল হাদিস]
বিষয় কোড: ۲۰۱۳۰٤ | পূর্ণমান— ৮০ | সময়— ৪ ঘণ্টা
مجموعة (أ)
١- عن عائشة (رضى) أم المؤمنين أن الحارث بن هشام سأل رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال يا رسول الله كيف يأتيك الوحى؟ فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: أحيانا يأتيني مثل صلصلة الجرس وهو أشده على فيفصم عنى وقد وعيت عنه ما قال وأحيانا يتمثل لى الملك رجلا فيكلمنى فأعى ما يقول- قالت عائشة (رض) لقد رأيته ينزل عليه الوحى فى اليوم الشديد البرد فيفصم عنه وأن جبينه ليتفصل عرقا-
(أ) ما معنى الوحى لغة وشرعاً؟ بين أقسامه مفصلا-
[ক. ওহির শাব্দিক ও পারিভাষিক অর্থ কী? এর প্রকারভেদ বিস্তারিত বর্ণনা কর।]
(ب) ماذا تعرف عن كيفيات نزول الوحى؟
[খ. ওহি নাজিলের পদ্ধতি সম্পর্কে কী জানো?]
٢- عن عبد الله بن عمرو بن العاص قال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول : إن الله لا يقبض العلم انتزاعا ينتزعه من العباد ولكن يقبض العلم بقبض العلماء، إذا لم يبق عالم اتخذ الناس رؤوسا جهالا فسئلوا فأفتوا بغير علم فضلوا وأضلوا-
(أ) من له حق الفتوى فى الشريعة؟ بين بالاختصار-
[ক. শরীয়তে ফতোয়া দেওয়ার অধিকার কার? সংক্ষেপে বর্ণনা কর।]
(ب) ما المراد بالعلم فى الحديث المذكور؟ كيف يقبض العلم؟ أوضح-
[খ. উল্লেখিত হাদিসে ইলম দ্বারা কী উদ্দেশ্য? ইলম কীভাবে উঠিয়ে নেওয়া হবে? স্পষ্ট কর।]
(অনুরূপভাবে ৩ থেকে ৮ নম্বর বড় হাদিসভিত্তিক প্রশ্নগুলো মূল প্রশ্নপত্র ইমেজ ৯, ১০ ও ১১ থেকে দেখে উত্তর মিলিয়ে নিতে হবে)।
مجموعة (ب)
٩- اكتب ماذا تعرف عن حياة الإمام البخارى (رح) مع ذكر مزايا كتابه-
[ইমাম বুখারি (রহ.)-এর জীবনী এবং তাঁর কিতাবের বৈশিষ্ট্যসমূহ লেখ।]
١٠- عرف السنن الأربع ثم اذكر خصائص الجامع للترمذى-
[সুনানে আরবা’আ এর পরিচয় দাও এবং জামে তিরমিযী এর বৈশিষ্ট্যসমূহ উল্লেখ কর।]
৫. বিষয়: الفرق الإسلامية وعقائدها [আল-ফিরাকুল ইসলামিয়্যাহ ওয়া আক্বাইদুহা]
বিষয় কোড: ۲۰۱۳۰٥ | পূর্ণমান— ৮০ | সময়— ۴ ঘণ্টা
مجموعة (أ)
١- عرف العقيدة ثم تحدث عن أهميتها وحاجة الناس إليها-
[আক্বিদার সংজ্ঞা দাও। অতঃপর এর গুরুত্ব ও মানব জীবনে এর প্রয়োজনীয়তা আলোচনা কর।]
٢- اذكر أسباب ظهور الفرق الضالة فى الإسلام وعلاماتها فى ضوء أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم-
[ইসলামে বিভিন্ন ভ্রান্ত দল আত্মপ্রকাশের কারণ ও রাসূল (স) এর হাদিসের আলোকে এদের আলামতসমূহ আলোচনা কর।]
٣- من هم الخوارج؟ بين موقفهم من على بن أبى طالب رضى الله عنه وعقيدتهم فى صاحب الكبيرة-
[খারেজী কারা? হযরত আলী (রা) সম্পর্কে তাদের অবস্থান ও কবিরা গুনাহে লিপ্ত ব্যক্তির ব্যাপারে তাদের বিশ্বাস আলোচনা কর।]
مجموعة (ب)
٩- ما الخلاف بين المعتزلة والأشاعرة فى مسألة رؤية الله فى الأخرة؟ بين-
[‘পরকালে আল্লাহকে দেখা সম্ভব’— এ বিষয়ে মু’তাযিলা ও আশআরীদের মধ্যকার বিরোধ কী? আলোচনা কর।]
١١- اكتب ما تعرف عن مؤسس القاديانية بإيجاز-
[কাদিয়ানি সম্প্রদায়ের প্রতিষ্ঠাতা সম্পর্কে যা জান সংক্ষেপে লেখ।]
৬. বিষয়: دفع الشبهات المزعومة حول القرآن الكريم [দাফউশ শুবহাতিল মাযউমাহ হাওলাল কুরআনিল কারীম]
বিষয় কোড: ۲۰۱۳۰٦ | পূর্ণমান— ৮০ | সময়— ৪ ঘণ্টা
مجموعة (أ)
٢- اذكر الشبهات المزعومة حول جمع القرآن- وكيف ترد عليها؟
[কুরআন সংকলনের ব্যাপারে উত্থাপিত অমূলক সন্দেহসমূহ উল্লেখ কর। তুমি তা কীভাবে খণ্ডন করবে?]
٤- كيف ترد الشبهات عن الزاعمين حول عصمة الأنبياء؟ بين بالدلائل-
[নবিগণের নিষ্পাপ হওয়া সম্পর্কে সন্দেহবাদীদের অভিযোগ তুমি কীভাবে খণ্ডন করবে? দলিলসহ বর্ণনা কর।]
مجموعة (ب)
٩- ما المراد بإعجاز القرآن الكريم؟ بين بعض وجوه الإعجاز فى القرآن الكريم موجزاً-
[ই’জাযুল কুরআন বলতে কী বুঝায়? আল-কুরআনের অলৌকিকত্বের কয়েকটি দিক সংক্ষেপে আলোচনা কর।]
৭. বিষয়: علم السياسة والإدارة العامة [রাষ্ট্রবিজ্ঞান ও লোক প্রশাসন]
বিষয় কোড: ۲۰۱۳۰٧ | পূর্ণমান— ৮০ | সময়— ৪ ঘণ্টা
١- عرف العلم السياسى ثم بين نشأته-
[রাষ্ট্রবিজ্ঞানের সংজ্ঞা দাও। অতঃপর এর ক্রমবিকাশ বর্ণনা কর।]
٤- اذكر الفرق بين الديمقراطية والدكتاتورية-
[গণতন্ত্র ও একনায়কতন্ত্রের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় কর।]
٩- عرف الإدارة العامة- ثم اذكر الفرق بينها وبين الإدارة الخاصة-
[লোক প্রশাসনের সংজ্ঞা দাও। অতঃপর লোক প্রশাসন ও বেসরকারি প্রশাসনের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় কর।]
৮. বিষয়: الإسلام والأديان الأخرى [ইসলাম ও অন্যান্য ধর্ম]
বিষয় কোড: ۲۰۱۳۰٨ | পূর্ণমান— ৮০ | সময়— ৪ ঘণ্টা
١- ما معنى الدين؟ تحدث عن حاجة الناس إلى الدين مفصلاً-
[দ্বীন অর্থ কী? মানুষের জন্য দীনের প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা কর।]
٨- ما الفرق بين الدين والشريعة؟ بين-
[দ্বীন ও শরীয়ত এর মধ্যে পার্থক্য কী? আলোচনা কর।]
١٠- ما هى عقيدة المسلمين فى عيسى بن مريم؟ وما دليله؟
[ঈসা (আ) সম্পর্কে মুসলমানদের বিশ্বাস কী? এর প্রমাণ কী?]
বিশেষ দ্রষ্টব্য: abswer.com এর শিক্ষার্থীদের সুবিধার্থে ২০২০ সালের ফাজিল ৩য় বর্ষের আল-কুরআন বিভাগের ৮টি বিষয়ের গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নপত্র ও সমাধান এখানে দেওয়া হয়েছে। দীর্ঘ অনুবাদের প্রশ্নগুলো মূল বই থেকে বিস্তারিত পড়ে নেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হলো।






