Join Telegram for More Books
Table of Contents
Ebtedaye Class 3 Qawaid Al Lughatul Arabiyah (Arabic Grammar, Sarf, Nahu, Tarjama-Translate) Guide book 2025 PDF | ইবতেদায়ি ৩য় শ্রেণির কাওয়াইদ আল লুগাতুল আরাবিয়্যাহ (আরবি ব্যাকরণ, সরফ, নাহু ও তরজমা-অনুবাদ) গাইড বই ২০২৫ পিডিএফ
قَوَاعِدُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ - لِلصَّفِّ الثَّالِثِ الْابْتِدَائِيَ (ইবতেদায়ি ৩য় শ্রেণির কাওয়াইদ আল লুগাতুল আরাবিয়্যাহ সহায়িকা বই)
এই বইটিতে আরবি ব্যাকরণ, সরফ, নাহু ও তরজমা বিষয়ক গুরুত্বপূর্ণ নিয়মাবলি সহজ ভাষায় উপস্থাপন করা হয়েছে। ইবতেদায়ি ৩য় শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য এটি অত্যন্ত সহায়ক একটি গাইড, যা তাদের আরবি ভাষার মৌলিক জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করবে। ২০২৫ সালের পাঠ্যক্রম অনুযায়ী প্রস্তুতকৃত এই বইটি এখনই পিডিএফ আকারে ডাউনলোড করুন।
ইবতেদায়ি ৩য় শ্রেণির কাওয়াইদ আল লুগাতুল আরাবিয়্যাহ এর সিলেবাস)
অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষার সিলেবাস
- প্রাথমিক আলোচনা এবং সরফ অংশের প্রথম পাঠ থেকে চতুর্থ পাঠ।
- নাহু অংশের প্রথম পাঠ থেকে ষষ্ঠ পাঠ।
- তরজমা অংশের প্রথম পাঠ থেকে সপ্তম পাঠ।
বার্ষিক পরীক্ষার সিলেবাস
- সরফ অংশের পঞ্চম পাঠ থেকে একাদশ পাঠ।
- নাহু অংশের সপ্তম পাঠ থেকে ত্রয়োদশ পাঠ।
- তরজমা অংশের অষ্টম পাঠ থেকে পঞ্চদশ পাঠ।
পাঠ্যবই/গাইডবই কীভাবে ডাউনলোড করবো?
৩য় শ্রেণির আরবি ব্যাকরণ বিষয়ের যে পাঠে ক্লিক করবেন সেটার পিডিএফ ওপেন হবে, অতপর ⋮ মেনু থেকে ডাউনলোড করতে পারবেন। (The PDF of the unit you click on for Class 3 Arabic Grammar guide will open, then you can download it from the ⋮ Menu.)
| ক্র. |
৩য় শ্রেণির আরবি ব্যাকরণের পাঠের নাম |
পিডিএফ |
| كَلِمَاتُ ابْتِدَائِيَّةٌ : প্রাথমিক আলোচনা |
| ০১ | ১ম পাঠ: আরবি ভাষার ব্যাকরণ (قَوَاعِدُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ) |
|
| ০২ | ২য় পাঠ: আরবি বর্ণমালা (الْحُرُوفُ الْهِجَائِيَّةُ) |
|
| ০৩ | ৩য় পাঠ: হরকত, তানবীন, সুকুন ও তাশদীদ (الْحَرَكَةُ وَالتَّنْوِينُ وَالسُّكُوْنُ وَالتَّشْدِيدُ) |
|
| ০৪ | ৪র্থ পাঠ: হরফে শামসী ও হরফে কামারীসমূহ (الْحُرُوفُ الشَّمْسِيَّةُ وَالْحُرُوْفُ الْقَمَرِيَّةُ) |
|
| قِسْمُ الصَّرْفِ : সরফ অংশ |
| ০৫ | ১ম পাঠ: ইলমে সরফ (عِلْمُ الصَّرْفِ) |
|
| ০৬ | ২য় পাঠ: শব্দ (اللفظ) |
|
| ০৭ | ৩য় পাঠ: পুরুষ: উত্তমপুরুষ, মধ্যমপুরুষ ও নামপুরুষ (الشَّخْصُ : الْمُتَكَلَّمُ وَالْحَاضِرُ وَالْغَائِبُ) |
|
| ০৮ | ৪র্থ পাঠ: কাল (الزَّمَانُ) |
|
| ০৯ | ৫ম পাঠ: فِعْل-এর প্রকার (أَقْسَامُ الْفِعْل) |
|
| ১০ | ৬ষ্ঠ পাঠ: হ্যাঁ-বাচক ও না-বাচক ক্রিয়া (الْفِعْلُ الْمُثْبَتُ وَالْمَنْفِيُّ) |
|
| ১১ | ৭ম পাঠ: রূপান্তর ও সীগাহ (التَّصْرِيفُ وَالصِّيْغَةُ) |
|
| ১২ | ৮ম পাঠ: অতীতকালীন ক্রিয়া (أَلْفِعْلُ الْمَاضِي) |
|
| ১৩ | ৯ম পাঠ: না-বাচক অতীতকালীন ক্রিয়া (الْفِعْلُ الْمَاضِي الْمَنْفِيُّ) |
|
| ১৪ | ১০ম পাঠ: বর্তমান বা ভবিষ্যৎকালীন ক্রিয়া (الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ) |
|
| ১৫ | ১১শ পাঠ: না-বাচক বর্তমান বা ভবিষ্যৎকালীন ক্রিয়া (الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ الْمَنْفِيُّ) |
|
| قِسْمُ النَّحْوِ : নাহু অংশ |
| ১৬ | ১ম পাঠ: ইলমে নাহু (عِلْمُ النَّحْوِ) |
|
| ১৭ | ২য় পাঠ: শব্দ (الْكَلِمَةُ) |
|
| ১৮ | ৩য় পাঠ: বিশেষ্য (اَلاِسْمُ) |
|
| ১৯ | ৪র্থ পাঠ: ক্রিয়া (الْفِعْلُ) |
|
| ২০ | ৫ম পাঠ: অব্যয় (الْحَرْفُ) |
|
| ২১ | ৬ষ্ঠ পাঠ: লিঙ্গ: পুংলিঙ্গ ও স্ত্রীলিঙ্গ (آلجنْسُ : الْمُذَكَّرُ وَالْمُؤَنَّتُ) |
|
| ২২ | ৭ম পাঠ: বচন : একবচন, দ্বিবচন ও বহুবচন (الْعَدَدُ : الْوَاحِدُ وَالتَّثْنِيَةُ وَالْجَمْعُ ) |
|
| ২৩ | ৮ম পাঠ: নির্দিষ্ট ও অনির্দিষ্ট বিশেষ্য (الْمَعْرِفَةُ وَالنَّكِرَةُ) |
|
| ২৪ | ৯ম পাঠ: ইঙ্গিতসূচক বিশেষ্যসমূহ (أَسْمَاءُ الْإِشَارَةِ) |
|
| ২৫ | ১০ম পাঠ: প্রশ্নবোধক শব্দসমূহ (أَدَوَاتُ الْإِسْتِفْهَامِ) |
|
| ২৬ | ১১শ পাঠ: সর্বনামসমূহ (الضمَائِرُ) |
|
| ২৭ | ১২শ পাঠ: মুযাফ ও মুযাফ ইলাইহি (الْمُضَافُ وَالْمُضَافُ إِلَيْهِ) |
|
| ২৮ | ১৩শ পাঠ: মাওসূফ ও সিফাত (الْمَوْصُوْفُ وَالصَّفَةُ) |
|
| قِسْمُ التَّرْجَمَةِ : তরজমা/অনুবাদ অংশ |
| ২৯ | ১ম-২য় পাঠ: শিক্ষাসামগ্রী (المواد التعليمية) |
|
| ৩০ | ৩য়-৪র্থ পাঠ: পোশাক পরিচ্ছদ (الملابس) |
|
| ৩১ | ৫ম-৬ষ্ঠ পাঠ: খাদ্যসামগ্রী (المواد الغذائية) |
|
| ৩২ | ৭ম পাঠ: গৃহসামগ্রী (السلع المنزلية) |
|
| ৩৩ | ৮ম-৯ম পাঠ: ব্যবহার্য সামগ্রী (المواد الاستهلاكية) |
|
| ৩৪ | ১০ম পাঠ: যানবাহন (المركبات) |
|
| ৩৫ | ১১শ পাঠ: চতুষ্পদ প্রাণী (رباعي الأرجل) |
|
| ৩৬ | ১২শ পাঠ: পাখিজাতীয় প্রাণী (حيوان يشبه الطيور) |
|
| ৩৭ | ১৩শ পাঠ: ফলফলাদি (الفواكه) |
|
| ৩৮ | ১৪শ পাঠ: আত্মীয় স্বজন (الأقارب) |
|
| ৩৯ | ১৫শ পাঠ: পেশা (إشغال) |
|
| | আরবি ২য় পত্র অর্ধবার্ষিক ও বার্ষিক পরীক্ষার নমুনা প্রশ্ন | |
আরবি ব্যাকরণ (সারফ, নাহু, ও তরজমা) শেখার জন্য ধৈর্য ও নিয়মিত অনুশীলন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ইবতেদায়ি ৩য় শ্রেণির শিক্ষার্থীরা যদি প্রতিদিন নির্দিষ্ট সময় ব্যয় করে এই গাইড অনুসারে চর্চা করে, তাহলে তারা সহজেই আরবি ভাষার মৌলিক নিয়মগুলো আয়ত্ত করতে পারবে। শিক্ষকদের দিকনির্দেশনায় এবং উদ্যমের সঙ্গে পড়াশোনা করলে এই জ্ঞান ভবিষ্যতে কুরআন, হাদিস ও ইসলামি জ্ঞানের গভীরে প্রবেশের পথ সুগম করবে।
আপনরা পছন্দের আরো দেখুন
আপনার প্রশ্ন-পরামর্শ কিংবা অনুরোধ জানাতে...
